L'éducation à La Petite École

Nous enseignons le programme des écoles maternelles validé par le Ministère de l’Education Nationale français. Les enfants sont regroupés en fonction de leur tranche d’âge et sont préparés à rentrer en primaire. Les évaluations ont lieu deux fois par an. L’enseignant organise sa journée en fonction du programme et de l’âge autour d’activités variées et d’exercices de communication, souvent sous forme ludique.
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  • Grande Section (GS)
  • Moyenne Section (MS)
  • Toute Petite Section (TPS) ve Petite Section (PS)
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Vivre ensemble

Activité physique

Arts et sciences

Imaginer et ressentir

Explorer le monde

La maternelle est conçue pour que les enfants reconnaissent l’environnement social et développent des compétences de coordination de base. Le but principal de l’éducation à la maternelle est l’expression verbale et la communication. En plus des activités de groupe, la conscience de soi est encouragée. Il s’agit notamment de développer les arts, la musique et les jeux. Dans les dernières années de la maternelle, les principes de lecture, d’écriture et d’arithmétique sont enseignés dans les préparatifs de l’école primaire.

Petite Section de Maternelle

Priorité à la socialisation et au langage

En petite section, les enfants apprennent à vivre en communauté. Votre petit écolier va découvrir un nouvel univers et de nouvelles personnes.

Il va devoir apprendre les règles de la vie en collectivité : respecter ses camarades, les écouter, prêter ses jouets, obéir aux adultes, assimiler les règles de la politesse... A ce stade, l'apprentissage est aussi centré sur le perfectionnement du langage.

Lorsqu'un enfant arrive pour la première fois à l'école, il ne sait faire que des phrases courtes, des suites de mots souvent peu claires.

A la fin de cette section, il doit être capable de répondre aux sollicitations de l'adulte et se faire comprendre.

Et ce n'est pas tout. Votre enfant saura aussi reconnaître les couleurs et les formes comme le carré et le rond, tenir son crayon, reproduire un modèle, repasser les lettres de son prénom, le reconnaître et savoir nommer les différentes parties de son corps.

Moyenne Section de Maternelle

Cap sur l'autonomie

Même si l'enseignant reste le pilier de la classe, les élèves apprennent peu à peu à se débrouiller seuls.

Votre enfant sera responsable de son matériel et le rangera lui-même, enfilera seul son vêtement pour la récréation... même si l'entraide entre les enfants reste primordiale.

En moyenne section, les écoliers découvrent aussi des activités plus « scolaires ». Peu à peu, les jeux « libres » vont laisser la place à la découverte de l'écriture. Des activités de motricité fine comme le découpage, l'enfilage de perles, les puzzles et le dessin développeront son habilité et sa concentration.

Ils développent également d'autres compétences.

Dessiner des courbes, écrire sur une ligne, copier des mots, trier et classer des objets, observer et s'intéresser à la nature : voilà ce que votre enfant pourra faire à la fin de l'année.

Il sera aussi capable de compléter des phrases à trous, de comprendre et d'exécuter des consignes simples.

Grande Section de Maternelle

Bientôt le CP

La grande section de maternelle prépare les enfants à l'école élémentaire.

A cheval sur le cycle 1 des « apprentissages premiers » et le cycle 2 des « apprentissages fondamentaux », la grande section de maternelle est un premier pas vers la grande école. Objectifs : autonomie, concentration, socialisation, maîtrise de l'oral et de l'écrit, tout en mettant le point sur l'écriture et la lecture.

L'enseignant fait un bilan des acquis du 1er cycle et propose une pédagogie adaptée et un soutien individualisé, le cas échéant. En grande section, les acquis sont aussi consolidés. Votre petit écolier se familiarise avec l'écriture grâce à l'alphabet.

Les instituteurs l'amèneront à jouer avec des livres, des affiches, les panneaux de signalisation de la vie quotidienne ou encore des supports informatiques. A la fin de ce cycle (vers 5-6 ans), votre enfant saura écrire son prénom et d'autres mots sans l'aide de l'enseignant, maîtriser l'expression orale, mémoriser des chansons.

. Il sera capable de réciter les chiffres jusqu'à 20, de les lire et les écrire jusqu'à 9, de faire des additions et des soustractions simples. Votre enfant exprimera des sentiments, utilisera un vocabulaire précis et varié, pourra inventer une suite à une histoire, varier les supports pour écrire et dessiner. Il saura aussi observer le cycle des saisons et découvrir les mœurs des animaux.

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